Поиск

Что и когда?

Фестиваль семьи -2017 (Гомель)
Категория: Гомель с Ventred и Mr.Gont
Дата: 08.09.2017

Стекольный завод "Нёман"
Категория: Гомель с Ventred и Mr.Gont
Дата: 16.11.2016

Ярмарка "Летний ценопад" (июль)
Категория: Гомель с Ventred и Mr.Gont
Дата: 24.08.2016

Новые статьи

Оптимизация для социальных медиа (SMO)
Категория: Всё остальное
Дата: 05.09.2017

Три причины снижения работоспособности.
Категория: Статьи по психологии
Дата: 05.09.2017

Востребованные женские профессии
Категория: Статьи по психологии
Дата: 26.07.2016

Новые файлы

ЧГК: Интернационализм в истории Советского народа
Категория: Вопросы
Дата: 23.02.2017

16 вопросов по ЧГК для 2-4 классов, тема "Мультфильмы"
Категория: Вопросы
Дата: 07.02.2017

24 вопроса для школьников на тему "Экология"
Категория: Вопросы
Дата: 20.07.2016

Вход на сайт

Статистика


Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0




Суббота, 21.10.2017, 20:32
Приветствую Вас Гость | RSS
Интеллектуальный клуб "Контакт"
Главная | Регистрация | Вход
Каталог статей


Главная » Статьи » Статьи по интеллектуальным играм » Начальная школа

Игра «Что? Где? Когда?» и начальная школа: как готовить вопросы?

Викторины для детей начальной школы обычно довольно легкие, поэтому многие взрослые при словосочетаниях «Что? Где? Когда?», «начальная школа» и «вопросы» просто впадают в панику: как можно подготовить пакет заданий для такой сложной (на первый взгляд) игры, как ЧГК, чтобы малыши поняли, прониклись и, главное, ответили? Учитывая свой опыт работы с начальной школы (а он у меня уже около 10 лет), могу заметить, что дети из 3-4 классов порой играют в «Что? Где? Когда?» не хуже, чем взрослые (как пример – вопросы из пакета «родной язык» отлично были приняты учащимися начальной школы, но оказались почему-то совершенно «неподъёмными» для 5-8 классов). Однако при подготовке вопросов, естественно, нужно учитывать юный возраст игроков в ЧГК, особенности их мышления и специфический круг их интересов, поэтому я предлагаю Вам небольшую памятку, благодаря которой интеллектуальные игры вроде «Что? Где? Когда» и «Брейн-Ринга» в начальной школе больше не будут Вас страшить.

Итак, как же готовить вопросы ЧГК для школьников младших классов?

Требования к вопросам:

вопросы для ЧГК  должны быть были написаны простым языком, они не должны быть слишком длинными (дети в силу своего возраста еще не очень хорошо их запоминают) или слишком короткими (их просто не понимают);

информация в вопросе должна быть доступна пониманию младших школьников;

ответ на вопрос ЧГК тоже должен быть понятен детям и, по возможности, интересен;

вопрос нужно формулировать таким образом, чтобы ответ укладывался в одно-два слова;

не нужно делать слишком «многоходовые вопросы», практика показывает, что лучше всего детьми начальных классов воспринимаются вопросы двухсту­пенчатые.

аналогии в детских вопросах  должны быть прозрачными и понят­ными, а намеки и подсказки (если они есть) - довольно явными.

 

Занимаясь вопросами по ЧГК для начальной школы, не забывайте и о следующих правилах:

- не стоит давать в преамбуле вопроса слишком много новой информации, ибо дети усваивают её очень медленно и минута пройдет не в работе над вопросом, а в «переваривании» только что услышанных новых данных.

-для первых игр нужно готовить вопросы, на которые даются четкие маленькие ответы, так как дети младшего возраста пишут ещё медленно и могут не успевать сдавать бланк.

- ответы на вопросы по ЧГК не должны быть слишком оче­видными, так как  у детей пропадает радость победы, кроме того, если отвечают все, то это значит, что вопрос не очень хороший, так как он не позволяет выявить победителя.



При использовании материалов сайта ссылка на сайт интеллектуального клуба "Контакт" обязательна.

     Vent

Категория: Начальная школа | Добавил: Vent (28.03.2013)
Просмотров: 4734 | Рейтинг: 5.0/2
Всего комментариев: 0
avatar

Copyright © 2017